社會學習領域能力指標 2-3-1 在各版本五年級下學期之比較

社會學習領域2-3-1的指標「認識今昔臺灣的重要人物與事件。」是一條很容易引起爭議的指標，且從89到92課綱都略過而未做補充說明（我猜想應該也是，不可能有人說得出說誰重要？誰不重要？），於是情況就變成：各版本教科書自行決定（誰重要）。

這是很困難的事，因為臺灣史在國小高年級只佔兩條指標，如果編輯得太淺，很多事情說不清楚；如果編得太深，課程又太難，甚至會排擠到其他的指標。大約95-96年時，自己曾為了說明這條指標而做過各版本的對照，但當時南一版正在改版而有缺漏，當時曾想日後一定要做完整比對。但之後另兩個版本也有修改，自己一直忙，手上也始終拿不到南一五下的教科書，就一直擱著。直到最近要離開輔導團了，心想還是把這件事了結好了……（再來就是97課綱的新教科書了，或許這份比較也可以提供當參考）

檔案網址：https://docs.google.com/file/d/0B0WzM8VEEs4bOFpIbmQxUS1OMGM/edit?pli=1

最後還是忍不住要碎嘴，我一直覺得像這種對照是輔導團最應該做的事，可是……（下略@#$%@%抱怨三千字）