關於搜秀資源網

*完整故事詳見:http://goo.gl/PetKT

這是一個為解決教學時欠缺簡略地圖、鄉土照片而建置的開放版權教學圖庫。並希望以此為起點,邀請各縣市夥伴一起來建構出無須擔憂「教學資源不足」、「版權問題」的教學資源庫。

本站圖庫內所有照片與地圖均由本人所拍攝、繪製,所有圖片均以創用CC方式供各地教師自由使用。

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由於圖片量較多,雖儘可能篩選以避免肖像權問題,但仍可能有遺漏之處,若有拍攝內容不當或侵權問題,煩請與我聯繫,一定會儘速移除。本站非營利網站或公家機構,設立之目的僅在義務性提供各地教師教學所用,也請多多包涵。

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2016年8月25日 星期四

[公告] 修正搜秀資源網中的簡報連結

其實這是老問題了,但工程浩大所以一直沒動手解決。
各位朋友可能在閱讀搜秀資源網時,會發現點到某些連結時,網站就會跳到很奇怪的地方,尤其是年代比較久遠前的文章。
(例如「三年級」的分類,或者「學習單」的分類下)

這是因為很久以前曾使用工研院的「講義王」網站(詳見「放在講義王上的簡報資源」一文),但某一天講義王的網站就忽然無預警地消失了,導致當時嵌入到網站中的簡報連結都失效了,不單如此,一打開頁面瀏覽器就會自動做連結,導致整個頁面都無法讀取......

無論如何,今天終於把相關的頁面都做了一點修正,比方用圖片取代,或者直接刪除掉。所以目前應該比較不會遇到頁面跳走的問題了。(如果您還發現有類似的情況,請留言給我,感謝)

2016年6月27日 星期一

104四下第2次社會學習領域評量筆試卷

自己說:

1.這次多了一個比例尺的計算,因為上學期這部分的教學尚未完成,一直以來時間都很緊(每次都有很花時間的「大」單元,像是人口、交通、地形、古蹟),到期末教學時間終於比較寬裕。不過比例尺的題目真的很難出,因為要畫。(等有空再分享比例尺的教學)

2.這次試著再增加文字題的數量,當然還是很簡單,希望讓小孩感受到文字題只要好好寫,很好拿分的感覺。(其實如果只在自己教的班考,那會出問答而非簡答)

3.短文改寫的地方有幾個孩子沒把題目看清楚,於是把這題變成「換句話說」,而非改寫成「現代的生活特色」。(事後被我唸:要想一想這種題目怎麼可能在社會考卷出現啊!社會考你造詞造句改錯字或換句話說幹嘛啊!)

4.這次的幾個單元本來就簡單,所以考出來也很簡單,平均90分,跟我預期的差不多。

5.第一大題在上課時有做過一些活動,重點在他們找的景觀要與判斷的內容相符,比方如果認為這裡是都市,那判斷的依據就不能寫說「到處都是農田」;但如果孩子寫「介於城市與鄉村交界處」,那就兩種都可以寫。(應該說,都市與鄉村特色的景觀「都要」寫)

104四下第2次社會學習領域評量筆試卷_01

104四下第2次社會學習領域評量筆試卷_02

 

104四下第2次社會學習領域評量筆試卷_03

檔案下載:https://drive.google.com/file/d/0B0WzM8VEEs4bUkxUX2hXZWMtSVk/view?usp=sharing

2016年5月6日 星期五