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2014年10月1日 星期三

平板融入社會領域-追根究柢看產業、廣告透視鏡


好,其實我寫這篇是為了明天的演講(默)
……個人很討厭印太多講義,可以只給一個連結,完全無紙化最好,但現實上還是很難完全避免。至少要做到講義精簡化(我非常討厭那種把PTT簡報拿來當講義印的狀況!真的好浪費……),然後儘可能把說明掛在網路上,講義裡則用連結呈現。
總之,這學期耗資買了六塊平板,每個小組一塊,想來做一些以前不容易做到的教學。(荷包超傷的,目前正在承受後果orz)
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▲在淘寶買了對應的皮套,可是卻沒有相機孔,只好自己打洞,雖然醜但用起來還ok。
雖然有很多想法,不過一開始還是要調教測試一下,比方各班的網路狀況、單槍,還有我自己的ipad mini如何與這個搭配,可以的話我還想弄個切換器,可以切換「電腦/ipad mini/學生的安卓平板」這三種模式。
所以在最初的四周安排了三個教學活動,算是循序漸進熟悉設備兼上課。
第一個活動很簡單,就是讓他們根據1111人力銀行,查一個感興趣的行業,然後報告這行業的薪資?學歷要求?是否與所學科系相符?是否有身份限制?行業的甘苦談?
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▲其實也是想試試學生對平板操作的熟悉度,還有在各個班級run一遍,看網路與時間的狀況。結論是學生都很會操作,根本不用教XD  至於網路還是要自己架一個無線分享基地台比較保險。(結果還是有出包的,最後的備案則是讓學生連我ipad mimi的網路)
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▲學生把查到的資料寫在「用透明L夾做出來的小白板」上。(這也是一個試驗)
確定ok後,就可以進入較主要的單元主題:追根究柢看產業。