小工具-倒數計時小精靈2.0

簡單地說就是新增可以選擇音樂的功能，並讓每個不同的小時鐘都可以播放不同的音樂，在分組倒數計時會比較方便。(比方「提醒」跟「時間到」可以分開處理)

連結：https://filedn.eu/ldt9Roov20oh8G5emLf3VCj/tools/clock4.html

學習單-全球新聞報告

剛剛才發現竟然沒有po過...... 

這是每次教高年級時一定會做的活動，主要是六年級有許多全球關連的學習內容，但學生上到那裡時多半搞不清楚世界其他地方的國家、事件、議題，或者說在「缺乏基本知識」的情況下，對全球議題也不是那麼在意。

因此從五年級開始，就會讓學生每週一位上台報告一篇全球新聞，剛開始是自願，後面就是不願（？），反正每個人都要上。

前一週我會提供一篇全球新聞給報告人，新聞來源主要是國語日報三版的國際新聞（有段時間則以「學習吧」中的「一眼看天下」，或是「地球圖輯隊」網站），我會儘量挑選跟課程相關，或者內容比較重口味的。

報告人還會拿到這張學習單。

檔案連結如下：https://docs.google.com/document/d/1pK9NM1DEKwLUkJ22WPBQ1dus1bEzn21c/edit?usp=sharing&ouid=109533840568122172479&rtpof=true&sd=true

上台報告時，限制時間在5分鐘內。

並在黑板上呈現「新聞時間」、「標題」、「世界地圖與標示國家」。

台下同學則要在筆記本上紀錄「日期」、「新聞標題」、「世界地圖與標示國家」、「15字以上的心得」（隨著時間會提高字數）。

五分鐘當然來不及寫，所以會把報告過的全球新聞貼在布告欄，聽不清楚的自己看。

學生熟悉的話，後續還可以直接用平板的派送與錄音功能，讓每個人自己在家錄音報告，這樣說明的次數就可以更多。

總之單次的內容不用太在意，但長期累積之後，再怎麼樣畫了20幾次世界地圖也會變熟悉，而且有個印象，日後一遇到相似的議題或者這些國家，學生就會比較有感，也較有概念。（也可以搭配google地圖跟街景去看一下事發地點或者國家概況）