是的,其實很少(應該說沒有)在搜秀資源網打廣告(另一個部落格就拚命打XD),但這次擔心參與的人較少,資源浪費很可惜,因此在這裡打個宣傳。
▲用這張圖是因為我自己覺得很有哽XD (想標題想好一陣子耶orz)
關於夢的N次方,其實就是延續山中大叔所號召的夢一、夢二來的第三波,我的場次是苗栗場,很榮幸受到夢華老師的邀約,擔任B班的召集人。(應該還會有一個彰化場)
詳情可以參考夢的N次方活動網站:http://dream.k12cc.tw/
要介紹的是國小社會的課程,AB班的課表如下:
*完整故事詳見:http://goo.gl/PetKT
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請點選右方或下方搜秀資源網圖案進入圖庫。(重新整理中,但可在網路上搜尋到舊圖)
-------------------------------------------------------------------------------------★以下為網誌文章★是的,其實很少(應該說沒有)在搜秀資源網打廣告(另一個部落格就拚命打XD),但這次擔心參與的人較少,資源浪費很可惜,因此在這裡打個宣傳。
▲用這張圖是因為我自己覺得很有哽XD (想標題想好一陣子耶orz)
關於夢的N次方,其實就是延續山中大叔所號召的夢一、夢二來的第三波,我的場次是苗栗場,很榮幸受到夢華老師的邀約,擔任B班的召集人。(應該還會有一個彰化場)
詳情可以參考夢的N次方活動網站:http://dream.k12cc.tw/
要介紹的是國小社會的課程,AB班的課表如下:
其實現在才上到清末而已,但既然都要放假了,當然要讓學生寫一下。
同樣是舊作的修改,如果有不滿的歡迎自己改成需要的版本。(順便一提,之所以改成「文字也可以」,是因為遇到畫圖就會想死的孩子XD 老實說還真少見……)
word檔:https://drive.google.com/file/d/0B0WzM8VEEs4bOExvWmRzYzl1d3c/view?usp=sharing
odt檔:https://drive.google.com/file/d/0B0WzM8VEEs4bT3N0S3dSakZzNXc/view?usp=sharing
用意是想讓學生練習自己做表格歸納,所以先從簡單的開始。
不過這裡有兩個版本,一個是我在自己班上做的,不給表格,直接讓他們想(我用B4印四份,讓他們貼在筆記本上,表格畫在筆記本);另一個是給別班的,文字描述比較長,但有附上表格。結果絕大多數學生都說很簡單,所以建議有需要的可以自己修改成想要的版本,例如把兩者的短文合併(短文完全取自該版本的社會教科書各課),或者附上表格的線就好。(同事說讓學生畫線看得很痛苦XD)
版本1:(只有到清末,沒有日治)
word檔:https://drive.google.com/file/d/0B0WzM8VEEs4bUTVtXzdHbGhjYzg/view?usp=sharing
odt檔:https://drive.google.com/file/d/0B0WzM8VEEs4bSlgtdWN2ZlR6ZEE/view?usp=sharing
版本2:文字整理到日治,附上表格。
word檔:https://drive.google.com/file/d/0B0WzM8VEEs4bcjBPT3FBbUhLbk0/view?usp=sharing
odt檔:https://drive.google.com/file/d/0B0WzM8VEEs4bRHo2djR5SU1LVHM/view?usp=sharing