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2016年3月13日 星期日

建構一個環景鄉土相片圖庫

FB上的朋友應該知道,我最近到處在拍這種照片。

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▲點圖會開啟環景相片的連結

曾寫過一篇文章:「想留給10年後的學生什麼?」

當時同事向我說了他的感慨,很多孩子對以前的東西感到很陌生,因此他只要有機會,就會保留下一些舊東西。

對此,我也很有感觸,尤其在建置「搜秀資源網」的這十幾年來,常會發現當年拍過的東西,現在很多都不見了。有時候是古蹟前的照壁,有時候是珍貴的匾額,有時候是老樹,又有時候整棟廟或古厝都會消失。

當然,也有經整修而變得不一樣的。

摘星3 DSC04738

▲摘星山莊整修前後                                       ▲消失的真武宮照壁

P8133158 

▲2004年時的臺北北門

但我總覺得還不夠。

於是我也買了空拍機。

背後有很多念頭,第一個是想做教學,比方做地形教學時,直接飛到學校上空,帶孩子看周遭的地形景物(遺憾的是教這單元時一直遇到嚴重的空污,什麼都看不到);第二是想拍學校的活動;第三則是想拍一些景點的全景照,然後一樣做開放版權分享,充實搜秀資源網的鄉土圖庫內容。

較可惜的是,大多地方都不太適合飛,也不方便隨身帶著趴趴走。

另一個,是很久以前就在拍的環景照。

▲詔安堂

▲張廖家廟

我總覺得用目前的照片來做教學,還是太過片面、局部,很難讓孩子感受到「全景」。

當然現在的設備或許不夠,但未來應該有很多可以全景呈現的教室或設備,比方360投影的特殊教室,或者現在已經有的google環景眼鏡。

無論如何,硬體是未來就會建立的,但軟體的部分卻要慢慢累積。我想在那樣的時代來臨前,先把這些資源準備好。

但坦白說,拍攝這個還是很麻煩。

在教育噗浪客的籌備會上,阿剛老師帶了360度的攝相機來,當時覺得超棒的,這就是我需要的。(噗友們還有很多新奇的東西)

於是就挖了荷包,敗了一支theta s,之所以買這支,是因為我常需要拍廟宇,環境比較暗,大光圈是絕對必要的。

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▲點圖可以開啟連結

北門 - Spherical Image - RICOH THETA

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▲高鐵左營站(連結後圖點下去,可以滑動看全景)

(很讚的一點是:google相簿本身就有支援!)

當然還有影片。

▲這是臺北車站,滑動螢幕可以看其他地方。

我希望可以錄一些活動的影片,讓學生能更接近現場的感受。

 

當然,我覺得這些都還不夠。

可以的話,我希望未來能出現便宜的3D掃描機,可以讓我們把實體的東西,像是風鼓、牛車、珍貴的植物,甚至整個古蹟掃描起來,然後還可以縮小用3D列印機印出模型來。

但那個時代還沒到。

 

不過,最近也遇到google要把picasa相簿收掉的問題,因為我不是很喜歡google相簿的分類呈現方式,自己用是很好用,但如果要分享給其他人用,而且方便查詢的話,那就有點麻煩。

再者,我也還想不出這樣的圖庫要怎麼呈現比較好?畢竟它跟其他照片不同,不是下載到電腦就可以直接用的。

但無論網站怎麼變,未來硬體會怎樣,總之,我們先把東西準備好,然後等著那個時代來臨。

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