2015年1月24日 星期六

用右手手臂與歌謠記憶臺灣歷史分期-（分翰林、康軒、南一版）

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很久以前有做過右手手臂記臺灣歷史分期，最近讓它搭配兒歌來唱，然後再依照各個不同教科書製作了三個版本（不同版本在時期名稱與年代上有些微差異），方便其他老師使用。 翰林版下載： https://drive.google.com/file/d/0B0WzM8VEEs4bLTZGO...
2015年1月20日 星期二

103六上第2次社會學習領域評量筆試卷

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照慣例曬考卷，這次文字題佔63分，不過學生考出來分數整體偏高。 還想說一下是插圖的部分，一開始是因為影印機容易把有顏色的圖印得很黑，所以開始自己繪製部分的題目插圖。後來開始在想，每次出試卷時常會苦於缺少黑白、線條簡單的插圖，或者可能有版權問題（尤其如果要把考卷放到網路上的話），...

學習單1030208、09世界文化地圖-亞洲

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最近在寫的學習單，主要有兩部分，一個是複習上課的速記地圖跟口訣；另一個是整理課本的關鍵字做分類畫心智圖。 雖然學生對心智圖已經很熟了，還是有設計一下，從簡單到完整的過程。 下載： 1. https://drive.google.com/open?id=0B0WzM...

103六下學期社會第2次筆試複習問題練習

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忘記貼，不過已經考完了……當作資料整理好了，順便一提這是南一版六上，97課綱。 下載： https://drive.google.com/open?id=0B0WzM8VEEs4bUUU4bjI5UkVIX28&authuser=0 不知道要說什麼，是有些想法，日後...
2015年1月11日 星期日

平板融入社會領域（nearpod）-文化亞洲「中華文化」

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這篇其實跟 平板融入社會領域（nearpod）-科技的因應與危機 的內容差不多，不過前一篇內容實在太多，想試著寫一篇較短的。之前那幾堂課還帶著「讓學生熟悉平板與nearpod操作」的意圖在，這堂課就真的是直接在課程上應用。（另一個目的是配合兩場教學觀摩，所以課程要濃縮在40分鐘...
2014年12月29日 星期一

想留給10年後的學生什麼？

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這是今天自然老師問我的問題，我覺得很難用三兩句說完，還是寫一篇blog作為記錄。 他說，他在想該留下什麼東西給10年後的學生。我一開始以為又是那種「10年後學生面對什麼挑戰」、「10年後學生需要什麼能力」之類的教育勵志文，但這不是他的style。（他是一個非常實際的人，什麼事都...
2014年12月22日 星期一

平板融入社會領域（nearpod）-科技的因應與危機

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這教學有點時間了，不敢快寫下來我覺得我會忘記，同時也想寫寫自己對這個課程設計的想法。 之前用平板和nearpod玩校外導覽後，就一直很想拿來課堂上用，於是接連著做了兩個主題的教學，以下當中第一個。這個主題也是個小測試，教學的同時也讓學生熟悉操作。 課程的主題是「科技的因應與危...
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2014年12月3日 星期三

中國朝代之歌

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網路上可以找到很多版本的中國朝代歌，這裡試著修改一下成為想給學生記的版本，配上兒歌和圖表，歡迎使用。 檔案下載（方便列印一張A4裡塞了一堆）： https://drive.google.com/file/d/0B0WzM8VEEs4belhEaVBzSTkzNjA/view...
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2014年11月17日 星期一

手勢歌謠記憶臺灣史前文化

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騎車去惠來遺址的路上，邊騎邊想…… 檔案下載： https://drive.google.com/file/d/0B0WzM8VEEs4bRlBkaXB3QkJNTHc/view?usp=sharing 請記得要由下層往上層比喔！至於左右手其實沒有什麼意思，換過來也行。 其他地...
2014年11月10日 星期一

當平板遇上校外教學/古蹟導覽

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話說每次參加或自己做戶外導覽時，總有一個困擾：在實景之外，總想搭配一些古地圖或老照片來做解說，這時候ipad mini實在很方便，可以隨手拿起來秀。但mini畢竟是mini，畫面總是不夠大，人稍多一點就看不清楚。但即使拿更大塊的平板，問題還是一樣…… 如果一起參與導覽的人手裡...
2014年11月6日 星期四

103六上第1次社會學習領域評量筆試卷

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這次的文字題來到68分，筆試結果各班學生考得偏高分。 後來想到這單元很適合出OPEN BOOK（記憶題不太有意義，主要在於與實際例子的對應），可是太忙，趕不及改過來（事前也要先通知）。 檔案下載： https://drive.google.com/file/d/0B0W...